淺析愛(ài)爾蘭圣三一大學(xué)教育學(xué)碩士

當(dāng)代社會(huì)，人們普遍對(duì)教育都非常重視，不管是一擲千金為兒女教育投資的家長(zhǎng)們，還是忙碌穿梭在培訓(xùn)班為自己充電的白領(lǐng)們，種種商機(jī)已經(jīng)促使教育行業(yè)成為了當(dāng)今社會(huì)熱門的領(lǐng)域并且是持續(xù)發(fā)展的朝陽(yáng)行業(yè)。下面，就來(lái)聊一聊圣三一大學(xué)的教育學(xué)碩士課程。

　　Critical Perspectives on Education (Open Pathways)教育的批判性視角(開(kāi)放式學(xué)科方向)

　　學(xué)生能接觸與所選領(lǐng)域相關(guān)的教育理論和實(shí)踐練習(xí)，并掌握實(shí)證和/或非實(shí)證研究的知識(shí)和能力。教育批判視角課程為學(xué)生提供多個(gè)學(xué)科方向進(jìn)行自由選擇：

　　Language Education,

　　Arts Education,

　　Early Intervention,

　　Science Education,

　　Mathematics Education,

　　Critical Perspectives,

　　Diversity and Inclusion,

　　Psychology of Education,

　　Higher Education,

　　Leadership and Policy

　　申請(qǐng)背景

　　專業(yè)適合在各級(jí)教育機(jī)構(gòu)工作的人員，傾向于錄取有1-2年教育經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的個(gè)案處理;如果學(xué)生本科背景和教育無(wú)關(guān)，但是有至少1年以上的全職教育工作經(jīng)驗(yàn)，也可以申請(qǐng)。

　　Drama in Education 戲劇教育

　　戲劇本身既是一種藝術(shù)形式，又是一種高效的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法。這門課程已經(jīng)開(kāi)設(shè)二十多年，吸引了很多的國(guó)際學(xué)生。戲劇教學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，學(xué)生不僅接觸戲劇教學(xué)法，更全面地了解藝術(shù)在教育中的作用，包括視覺(jué)藝術(shù)，運(yùn)動(dòng)和舞蹈，詩(shī)歌，創(chuàng)作寫作和語(yǔ)言藝術(shù)等等。

　　申請(qǐng)背景

　　課程主要針對(duì)小學(xué)，中學(xué)和高等教育機(jī)構(gòu)的老師，青年領(lǐng) 袖，幼兒教育工作者，戲劇教育從業(yè)人員及其他對(duì)教育藝術(shù)有專業(yè)興趣的人。

　　注意事項(xiàng)

　　該專業(yè)有一門7月開(kāi)學(xué)的summer school，應(yīng)屆畢業(yè)生要提前做好時(shí)間規(guī)劃，考慮是否能獲得無(wú)條件錄取及辦理好簽證

　　Higher Education 高等教育

　　課程專為在高等教育領(lǐng)域任教的學(xué)者提供結(jié)構(gòu)化、專業(yè)化和研究型的方法以鞏固、發(fā)展和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　申請(qǐng)背景

　　課程適合在高等教育機(jī)構(gòu)內(nèi)有兩年全職工作經(jīng)驗(yàn)的各級(jí)學(xué)術(shù)人員以及未來(lái)希望從事高等教育的專業(yè)人員。

　　Leadership and Policy in Education教育領(lǐng)導(dǎo)力與政策

　　為學(xué)生提供對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)和管理、政策制定，進(jìn)行理論、實(shí)踐的研究機(jī)會(huì)，成為教育機(jī)構(gòu)所需要的領(lǐng)導(dǎo)

　　申請(qǐng)背景

　　申請(qǐng)者需要有在教育領(lǐng)域，如幼兒教育、小學(xué)、中學(xué)K-12 學(xué)校環(huán)境，有兩年的全職工作經(jīng)驗(yàn)，并在課堂內(nèi)外有一些正式或非正式的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。歡迎具有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗(yàn)的人，如具有決策、專業(yè)支持服務(wù)或?qū)W校和/或系統(tǒng)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)的人。

　　Psychology of Education教育心理

　　在不同學(xué)習(xí)環(huán)境中遇到的問(wèn)題都可以從心理學(xué)中得到有益的啟發(fā)，課程提供了在教育心理學(xué)領(lǐng)域快速學(xué)習(xí)、發(fā)展的機(jī)會(huì)

　　申請(qǐng)背景

　　歡迎申請(qǐng)人來(lái)自：教育工作者;教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)、管理、支持人員;支持教育的專業(yè)人員(學(xué)校輔導(dǎo)員/心理學(xué)家、心理治療師、成人和教育知道顧問(wèn))，不嚴(yán)格要求2年全職工作經(jīng)驗(yàn)。